Unterrichtsstunde Römer

[Fabuleuxdestin]

Hallo:-)
Vielleicht kann mir hier jemand helfen...
Ich sitze gerade an meiner Examenslehrprobe zum Thema "Alltag der Kinder im alten Rom".

Erstmal ein grober Ablauf der Stunde

- Einstieg: Zeitreise ins alte Rom mittels eines Hörspiels

- Erarbeitung: Die Kinder bekommen in Gruppen jeweils einen Brief (es gibt fünf verschiedene Briefe von Kindern unterschiedlicher Gesellschaftsschichten und unterschiedlichen Geschlechts) und Gegenstände des jeweiligen römischen Kindes. Die Kinder sollen in Gruppen ein Plakat gestalten. Gruppen die fertig sind, dürfen das Lieblingsspiel des Kindes spielen.

- Präsentation: Die Kinder präsentieren ihre Plakate. Das Leben der Kinder heute und früher wird verglichen.

- Abschluss: Rückreise

Also, irgendwie bin ich noch nicht so ganz glücklich damit, denn mir fehlt die Handlungsorientierung, da ich nicht weiß, ob die Kinder wirklich noch zum Spielen des Lieblingsspiels kommen, oder ob sie nur das Plakat gestalten und dann die Zeit vorbei ist. Jetzt suche ich nach einer alternativen Methode zum Gestalten der Plakate. Hat jemand eine Idee, die vielleicht nicht so zeitintensiv ist? Einfach nur den Tagesablauf vergleichen finde ich etwas anspruchslos für ein viertes Schuljahr und ein Rollenspiel finde ich irgendwie schwierig für die Kinder aus einem Brief heraus zu entwickeln.

Ich hab schon 1000 Methoden-Bücher gewältzt, aber ich finde einfach nichts passendes:-(

Bin für alle Vorschläge dankbar:-)

[chrisy]

hm, was soll den das Stundenziel genau sein?

[Fabuleuxdestin]

Hallo chrisy,
mein Ziel ist, dass die Kinder erfahren, wie Kinder im alten Rom gelebt haben und in einem gemeinsamen Gespräch Unterschiede zwischen der Kindheit früher und heute erkennen, sich also der Historizität ihrer eigenen Lebensweise bewusst werden.

Liebe Grüße,
Fabuleuxdestin

[chrisy]

vlt. ist diesd eine hilfreiche anregung: http://www.schule-bw.de/schularten/grun ... oemer.html

[NBas]

Hallo:-)
Vielleicht kann mir hier jemand helfen...
Ich sitze gerade an meiner Examenslehrprobe zum Thema "Alltag der Kinder im alten Rom".

Erstmal ein grober Ablauf der Stunde

- Einstieg: Zeitreise ins alte Rom mittels eines Hörspiels

- Erarbeitung: Die Kinder bekommen in Gruppen jeweils einen Brief (es gibt fünf verschiedene Briefe von Kindern unterschiedlicher Gesellschaftsschichten und unterschiedlichen Geschlechts) und Gegenstände des jeweiligen römischen Kindes. Die Kinder sollen in Gruppen ein Plakat gestalten. Gruppen die fertig sind, dürfen das Lieblingsspiel des Kindes spielen.

- Präsentation: Die Kinder präsentieren ihre Plakate. Das Leben der Kinder heute und früher wird verglichen.

- Abschluss: Rückreise

Also, irgendwie bin ich noch nicht so ganz glücklich damit, denn mir fehlt die Handlungsorientierung, da ich nicht weiß, ob die Kinder wirklich noch zum Spielen des Lieblingsspiels kommen, oder ob sie nur das Plakat gestalten und dann die Zeit vorbei ist. Jetzt suche ich nach einer alternativen Methode zum Gestalten der Plakate. Hat jemand eine Idee, die vielleicht nicht so zeitintensiv ist? Einfach nur den Tagesablauf vergleichen finde ich etwas anspruchslos für ein viertes Schuljahr und ein Rollenspiel finde ich irgendwie schwierig für die Kinder aus einem Brief heraus zu entwickeln.

Ich hab schon 1000 Methoden-Bücher gewältzt, aber ich finde einfach nichts passendes:-(

Bin für alle Vorschläge dankbar:-)

Hi, ich stehe vor einem ähnlichen Problem.. Wie hast du die SuS dazu gebracht, die Stundenfrage selber zu formulieren?

Es geht um die Kindheit im römischen Reich.