Unterricht

Unterrichten ist unser tägliches Geschäft. Wenn es gut läuft, dann scheint ja alles zu stimmen und man muss sich keine allzu großen Sorgen machen. Wenn es jedoch von Zeit zu Zeit hakt, wenn die Schüler vor Langeweile nicht mehr in der Lage sind, dem Unterrichtsgeschehen zu folgen oder wenn Disziplinsschwierigkeiten auftreten, dann muss sich etwas ändern.

Gerade Lehrer, die schon länger im Beruf stehen, sind kennen folgende Situation: Über die Jahre stellt sich Routine ein und man sucht für sich und die Schüler Abwechslung.

Referendare jedoch haben ein viel größeres Problem: Sich vor eine Klasse zu stellen, die weiß, dass es sich beim Lehrkörper um eine rechtlose Person handelt, ist manchmal ganz schön hart. Schüler wissen: Ein Referendar/Referendarin besitzt keine Amtsautorität ("Das ist ja kein echter Lehrer"), verfügt über keine Fachkompetenz ("Die lernen das alles ja erst") und ist erpressbar, denn das Verhalten der Schüler entscheidet schließlich über Erfolg oder Misserfolg bei der Lehrprobe. Wenn dem so ist, dann hilft meist eine methodische Neuausrichtung des Unterrichts.

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